постоянная деятельность общественной профориентологической обсерватории
дней в году имеется возможность наблюдать звёздное небо
хозяйств рядом (сыроварня,
мёд, верблюжья ферма, греча, клубника, бахча, цветы и тд)
аэропорта (Краснодар 40 км, Анапа 110 км, Геленждик 180 км)
Инженер - геофизик, профориентолог, многодетный отец. Руководит с 2009 г., некоммерческими организациями с 2013 г,
под его руководством реализовано около
25 социальных проектов, 4 раза
представлял авторские разработки в БРИКС (Индия, ЮАР), ООН
(Женева), спикер международных
площадок в России, Италии, Чехии и др.
рабочее проектирование, строительно-монтажные работы
1. Эконаставник
просветитель в области защиты окружающей среды и осознанного потребления.
2. Архитектор возобновления
экосистем восстанавливает почву и растительный мир, исправляет послед-
ствия нанесенного вреда экологии.
3. Архитектор энергонулевых домов
создаёт жильё с использованием энергосберегающих материалов и конструкций, а также их
энергетическое самообеспечивание.
4. Специалист по внедрению раздельного сбора мусора
управляет как внедрением инфраструк-
туры, так и технологиями массового просвещения и вовлечения людей.
5. Инженер "зелёных" технологий
занимается разработкой и
обслуживанием информационных
систем и внедрением инноваций,
необходимых для решения
природоохранных задач.
6. Метеоэнергетик
прогнозирует уровень производства энергии в зависимости от долгосрочных метеопрогнозов.
7. Экоаналитик в строительстве
консультирует компании относительно
выбора наименее вредных для
окружающей среды решений.
1. Бахчевод выращивает бахчевые культуры (арбуз, дыня, тыква).
2. Ветеринар
осуществляет профилактические мероприятия на фермах для предупреждения распространения болезней, опасных животных и людей.
3. Пчеловод
умеет обращаться с пчёлами и
производить самый вкусный мёд.
4. ЛПХ фермер
создаёт и ведёт домашние агрофермы с растениями (микрозелень, салаты и тд)
5. Агрокибернетик
создаёт и внедряет технологии цифровизации в агрохозяйства.
6. Аналитик больших данных
мониторит состояние полей и определяет оптимальные сроки для посадки, полива, внесения удобрений.
7. Оператор автоматизированной сельхозтехники
контролирует работу автоматизиро-
ванной техники на фермах (беспило-
тные машины, датчики, агророботы).
8. Биоагроном
создаёт лучшие условия для развития растений без ГМ изменений и
минимальным количеством "химии".
1. Мастер народного промысла
изготавливает изделия народного
художественного промысла в соответ-
ствии с определенной традицией.
2. Инсталлятор
создаёт новые форматы произведений
искусства, состоящие из разнородных
элементов, отличаются сложностью и
/или недолговечностью.
3. AR/VR скульптор
создаёт (реализует, объединяет и тд)
художественные объекты в виртуальном
пространстве или с элементами
дополненной реальности.
4. Тьютор по эстетике
создаёт программу эстетического
развития в соответствии со вкусами,
запросами и возможностями заказчика.
5. Куратор
собирает арт-группы для реализации
конкретного творческого проекта с
привлечением специалистов
из других отраслей.
6. Оратор
обладает знаниями и навыками прави-
льной и красочной речи, применяет их
в выступлениях перед аудиторией.
7. Фотограф
подготавливается к проведению съёмок
осуществляет фотосъёмку и работу
о обработке и печати фотографий.
8. Музейный работник
создаёт тематические выставки
для сохранения культурного и
исторического наследия.
перенос проекта в
Краснодарский край
формирование команды проекта
Учитель физкультуры, международный
преподаватель йоги, многодетная мама.
Учредитель АНО "ЦРМИУИР",
организации, ставшей трижды
победителем грантов Президента России
в области профориентации молодёжи.
выход на целевые показатели и
самокупаемость
ввод в эксплуатацию,
тестовый режим
6 месяцев
разработка
архитектурной
концепции
65 ПРОФЕССИЙ В 9 ОТРАСЛЯХ
Строим общественную астро -
геофизическую обсерваторию в
Краснодарском крае, которая
станет центром профопределения
молодёжи по 65 профессиям
разработка концепции
г. Екатеринбург
поиск локации
г. Екатеринбург
Обсерватория, в привычном понимании
это сооружение, используемое для
наблюдения за различными объектами и
явлениями на Земле и в космосе.
Наша команда видит современную
модель обсерваториии, как центра
профориентации, в котором можно
получить практические базовые
навыки по 65 профессиям.
В 2017 году мы уже создали на
Урале центр молодёжного
инновационного творчества,
который стал лучшим из 135
ЦМИТов в России. За 3 года в нём
прошли обучение более 9000 человек.
1. Аналитик данных
решает конкретные вопросы
предприятия с помощью аналитики.
2. Архитектор виртуальной реальности создаёт игровые
приложения в виртуальном мире с
атмосферой полного погружения.
3. Администратор баз данных
гарантирует бесперебойную и
правильную работу базы данных.
4. Веб-дизайнер
создаёт удобный интерфейс и функци-
онал сайта, мобильного приложения.
5. Инженер машинного обучения
составляет алгоритмы для компьютера,
которые совершенствуют его
собственный «мыслительный» процесс.
1. Дизайнер дополненной реальности разрабатывает различные
пласты дополненной реальности
определенной территории с учетом
ее ландшафта, исторического и
культурного контекста.
2. Разработчик тур-навигаторов
создаёт программы, позволяющие
сориентироваться на определенном
маршруте с учётом интересов, вкусов.
3. Создатель брендпространств
создает образ и легенду местности,
объединяя дизайн, айдентику, инфо-
освещение, виды турсервисов.
4. Режиссёр индивидуальных туров
профессиональный гид, способный
разрабатывать и лично проводить
уникальные туры по запросам.
5. Администратор гостиницы
размещает постояльцев и
обеспечивает комфортное проживание.
6. Гид-переводчик
рассказываает о быте и истории
локации на родном для туристов языке.
7. Аниматор обеспечивают досуг
постояльцев, организует игровые
мероприятия, конкурсы.
8. Специалист по клиентскому сервису обрабатывает запросы от клиентов, решает проблемы,
консультирует по услугам.
покупка земли под сельхоз кластер (9га) и под обсерватоию (1.5га) в Кавказких горах
Благотворительный фонд "Социальная поддержка"
г. Краснодар ОГРН 1142300001250
ИНН 2310981163
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
1. Геодезист
создаёт систему координат, топографические планы и карты.
2. Геофизик
изучает строение Земли и анализирует
её физические параметры, исследует земные недра.
3. Гидрогелог
ищет водоносные слои, изучает
химический состав воды, глубины
залегания подземных вод и их объемы.
4. Почвовед
изучает верхний слой земли, для
организации сельского хозяйства,
а также строительства.
5. Минералог
изучает состав, свойства, структуры
и условия образования минералов.
6. Петрограф
изучает все типы горных пород, а также связи между ними и классификацию.
7. Оператор БПЛА
контролирует ход разработки
месторождения и поиск новых с
помощью беспилотных летательных
аппаратов.
8. Геофорфолог
изучает рельеф, его внешний облик, происхождение, историю развития,
современную динамику и
закономерности геораспространения.
1. Технолог пищевой
промышленности создает новые
рецепты, контролирует производство
и тестирует готовую продукцию.
2. Повар
отвечает за выбор продуктов, способа нарезки и подготовки, видом изделия,
его температурой и конечно вкусом.
3. Шеф -повар
Главный на кухне, обучает поваров, осуществляет продуктовый контроль, разрабатывает меню и потрясающе
готовит.
4. Бариста
готовит эспрессо и кофейные
коктейли на его основе.
5. Кондитер
обеспечивает приготовлением всевозможных сладостей
6. Фуражир
отыскивают и собирают разнообразные дикоросы для утонченных гурманов.
7. Пекарь
специалист по выпеканию хлеба
и хлебобулочных изделий.
8. Пиццайоло
специалист по изготовлению пиццы.
9. Фуд-стилист
творит чудеса, создавая аппетитные гастрономические натюрморты.
Основное ядро команды трудится вместе уже 11 лет с 2013 года, реализовав около 30 соцпроектов с числом благополучателей более 60 000 человек. В 2017 году мы создали на Урале центр
молодёжного инновационного творчества
(ЦМИТ), который стал лучшим из 135
ЦМИТов в России. За 3 года в нём
прошли безоплатное обучение более
9000 человек по 12 профессиям. Сейчас мы готовы к следующему шагу!
Самый опытный в нашем составе. Анатолий Иванович с 1971 г учавстовал в разработке светоприёмных датчиков в Академии наук СССР на специальной астрофизической обсерватории (САО) в Карачаево-Черкессии. Затем до 90-х трудился на кафедре общей физики пединститута Ставрополя.
разработка генплана для п. Флюс (гора Волчиха)
г. Екатеринбург
•Обсерватория •Гоночные трассы для беспилотных летательных аппаратов, авто роботов •Геолого-геофизический центр изысканий •Центр народного творчества: гончарная мастерская, кухня-печь, подносное промысло, кузница, бондарня, ткацкий цех, роспись глиняных игрушек
•Домики на одного горожанина для снятия стресса •Агро: ит-теплицы, ферма зверей, биолаборатория •Альтернативные источники энергии: ветряки, солнечные батареи
•Экологическая лаборатория
•Краеведческий интерактивный комплекс; •Экспериментальная строительная площадка; •Интерактивный комплекс изучения космоса с комплексом разработки и внедрения виртуальной реальности •Метеостанция •Инфраструктурные объекты
инженерно-геологические изыскания
завершение основного этапа строительства, отделочные работы
Планируемая посещаемость комплекса
40 человек в день или 15 000 в год.
В данный момент организация обладает
командой, концепцией, 10 гектарами земли
в Северском районе Краснодарского края, а
также опытом для возведения первой части
этого комплекса. Ведётся подготовительная
работа с проектной документацией.
Психолог, эксперт по лидерству, мама
двух принцесс. Координатор проекта
"Профориентация в виртуальной
реальности", в котором участвовали
более 1200 школ из 10 стран мира.
Партнёр "Рыбаков Фонда" в проекте "RSA"
По нашему мнению, следующим этапом
развития профориентации молодёжи
(до 35 лет) будет создание отдельных
мультикластеров, отвечающих запросам
современного рынка профессий:
одновременно предоставляют начальную
научную базу и обеспечивают базовыми
навыками будущего, как личностными,
так и профессиональными;
предоставляют условия проведения досуга
и культурных мероприятий;
самостоятельно создают фонды, как
материальные (здания, оборудование и тд),
так и нематериальные (ПО, базы данных,
изобретения и прочие).
Также кластер будет выполнять функции мультикультурного просветительского центра,
объединяющего в себе краеведение,
науку, проведение досуга, экотуризм,
исторические события, которыми богат
Краснодарский край и Кавказкие горы.
ОБЩЕСТВЕННАЯ
ПРОФОРИЕНТАЦИОННАЯ
ОБСЕРВАТОРИЯ
формирование Попечительского Совета
разработан генеральный план и архитектурные решения
1. Астроном
изучает небесные тела и законы их движения, обобщает данные, которые получают в результате наблюдений.
2. Космолог
интересуются общими вещами, связанными с общей динамикой Вселенной, её расширением и возникновением.
3. Астрофизик
работает с полученными данными, структурирует и проверяет теории.
4. Приборостроитель
создаёт механические и цифровые системы для изучения космического пространства.
5. Оператор механик
управляет и обслуживает аппараты и приборы для наблюдения и обработки
за небесными телами.
1. Координатор онлайн-курса
сопровождает подготовку онлайн-курсов, организует и продвигает их.
2. Профориентолог
раскрывает, развивает талант личности и выстраивает траекторию его обучения.
3. Наставник социальных проектов
курирует команды стартапов, обучает
их предпринимательству и пиару.
4. Игропедагог
создает образовательные программы на основе игровых методик, выступает игровым персонажем.
5. Разработчик "состояний"
создает программы и оборудование для обучения пользователей продуктивным состояниям сознания.
6. Модератор
организует групповое обсуждение проблемы или коллективной творческой работы с целью усвоения нового материала в ходе практики.
7. Преподаватель робототехники
воспитывает творческую, технически грамотную личность, способную анализировать и решать задачи по моделированию и программированию.
прямой контакт с руководителем
8 922 12 888 48